Цели на проекта:
·
Да се знае повече за европейски градове и
езици
·
Да се научат учениците как да създават
истории и да ги превръщат в комикс
·
Да се използват компютърни програми като: уеб
търсачки, форуми, уики, блог, текст редактор, редакция на
изображение, публикуване в страница на проект, и т.н.
Работен процес:
-
Всяко училище създава своя страница с
картинки и текст , и ги нанася на страница от комикса с
черно мастило: темата е плод на въображението на
учениците, като идеята е Пек да пристигне в дадения град,
да посети интересни места и да му се случи нещо забавно
-
Ученици в определени училища оцветяват
всички станици използвайки
GIMP
-
Страниците се превеждат на всички езици
-
Екипът, който е главен мениджър на
проекта, го подрежда като използва
Scribus,
публикува го в
PDF
формат, в интернет и го издава на хартия
-
В процеса на работа има включени
допълнителни дейности като конкурс за корица, създаване
на принт за чаша, тениска и стикер, пъзел с изглед на
градовете участници, видеоклип на тема “Какво се вижда
от моя прозорец” и други
В този предизвикателен проект, в който взеха
участие15 училища от 11 европейски държави, се включиха и
учениците от 8б клас за учебната 2010/2011 г. под
ръководството на Керанка Георгиева, мениджър на проекта за
НГХНИ” Константин Преславски”, гр. Варна.
Учениците взеха активно участие и се включиха
във всички задачи, необходими за да се създаде истинско
списание. Те използваха своето въображение, творчество,
уменията си за съвместна работа, както и знанията си по
английски език, необходими в класната стая, както и във
виртуално сътрудничество с ученици и учители по интернет,
което доведе съвместните ни усилия до финалния резултат –
комикса!
Преподаването и учението станаха по-забавни!
Опознахме се по-добре, в следствие на което работата ни в
час бе по-ползотворна. Да създадем история в даден контекст
допълнително обогати нашата работа, а фактът, че сме част от
по-мащабна история и екип ни мотивира още повече. През
цялото време се спазваха срокове на конкретните задачи,
което обвързваше всички партньори във взаимно доверие и
коректност. Учениците осъзнаха ползата от работата в екип,
от доверието и уважението в общуването, както и колко
полезно средство е английския език в работата с партньори от
цяла Европа. Постигането на крайната цел бе истинска награда
за всички нас. Освен това даде на учениците повод да са
по-уверени в себе си!
В последния етап от осъществяването на ПЕК 2,
след като бяхме получили списанието от колегите от Испания,
заедно с учениците решихме да реализираме своите идеи за
принт на тениска. За това ни бяха нужни средства. Обърнахме
се към екипа на издателство Лонгман. Запознахме ги с идеята
си. Те направиха осъществяването и възможно, като ни
предоставиха цялата сума, необходима за отпечатването на Пек
на 20 тениски! Искрено им благодарим за това, че ни бяха
партньор в превръщането на едно наше творческо решение в
реалност!
На вниманието на всеки, който желае да се
запознае по-подробно с нашия вече завършен проект
предоставяме линк, който ще Ви отведе в света на Пек!
Приятно пътуване!
Pek, the Traveller Flea 2
Public link to this TwinSpace:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p34578